Progremming ​ေလ့လာဖို႔အ​ေကာင္​ဆံုးapk

Progremming language ​ေပါင္​း၃၅မ်ိဳး​ေလာက္​ကိုခ်ံဳငုံ​ေလ့လာလိုု႔လည္​းရသလို လိုအပ္​တဲ့code နမူနာ​ေတြနဲ႔႐ွင္​းျပ ပို႔ခ်ခ်က္​​ေတြကိုပါinternet တစ္​ခ်က္​ဖြင္​့ယံုနဲ႔သိႏိုင္​တဲ့apk​ေလးပါ။ကြၽန္​​ေတာ္​လဲ​ေလ့လာသုံးၾကည္​့ရင္​းအဆင္​​ေျပလို႔တင္​​ေပးတာပါ။ပထမတင္​​ေပးထားတဲ့C++ complier ထဲမွာထည္​့ runၾကည္​့ရင္​အလြန္​အဆင္​​ေျပတာ​ေတြပါလိမ္​့မယ္​။​ေက်းဇူးတင္​ပါတယ္​။

I found a nice Apps：Learn programming http://www.moborobo.com/products/mobomarket.html on #MoboMarket#

C++ကိုဖုန္​းထဲမွာပဲ​ေလ့က်င္​့လို႔ရတဲ့Ide

Progremming ဘာသာ မွာအစျပဳ​ေလ့လာဖို႔အဆင္​​ေျပတယ္​လို႔ဆရ​ာမ်ားလမ္​းၫႊန္​ထားတဲ့C++ language ကိုphoneထံမွာအလြယ္​တကူ​ေလ့လာ​ေလ့က်င္​ၿပီးrunႏိုင္​တဲ့ ide ​ေလးပါ။အဆင္​​ေျပၾကပါ​ေစ။
https://play.google.com/store/apps/details?id=org.zhiyuan.zhiyuan24

Knowledges

ေလ့လာထားသင့္သည္ လွ်ပ္စစ္ ေဖာ္ျမဴလာ
**************************

Current တုိ႕ Ampere တုိ႕ Volt တုိ႕ ဆုိတာ အေျခခံပညာ အထက္ တန္းေလာက္တုန္းက Physicဘာသာရပ္ထဲမွာ သင္ခဲ့ရတာပါ။ ဒါေပမယ့္ ဒိ voltage formula၊ current formula ေတြကုိ လက္ေတြ႕နယ္ပယ္နဲ႕ ဆက္စပ္ၿပီး ဘယ္လုိ အသုံးခ်မလဲဆုိတာက စဥ္းစားၾကည့္စရာပါ။ အထူးသျဖင့္ IT သမားတစ္ေယာက္အေနနဲ႕ ဒီ Electronic အေျခခံ formula ေတြ သိကုိသိထားရမွာပါ။

ဥပမာ ကုိယ့္ကြန္ပ်ဴတာရဲ႕ power supply က 500 Watt ရွိတယ္ဆုိပါေတာ့။ ကုိယ့္ရဲ႕ အိမ္သုံးမီတာကလာတဲ့ မီအားသည္ computer system ရဲ႕ သုံးစြဲ အားကုိ လက္ခံႏုိင္ပါ့မလားဆုိတာ သံသယျဖစ္စရာပါ။

သံသယအဆင့္နဲ႕ ရပ္မေနပါနဲ႕။ ရွင္းရွင္းလင္းလင္း သိေအာင္ ႀကိဳးစားပါ။ ဘယ္လုိႀကိဳးစားရမွာတုန္း။အရမ္းကုိ ခက္ခဲပါတယ္။ အဟီး။ ဒီေဆာင္းပါးေလး ကုိ အစကေန အဆုံး နားလည္တဲ့အထိ ဖတ္ေပးလုိက္ပါ။
အားလုံး အဆင္ေျပ လြယ္ကူသြားပါလိမ့္မည္။

ပထမဦးဆုံး voltage၊ Ampere နဲ႕ Watt တုိ႕အေၾကာင္း ကုိ ျပန္ေႏြး လုိက္ၾက ရေအာင္။Ampere ဆုိတာက current ရဲ႕ Unit ျဖစ္ပါတယ္။ Current ဆုိတာက ဓာတ္အားေပးစက္႐ုံရဲ႕ Transformar ကေန အိမ္သုံး မီတာၾကားမွာ စီးေနတဲ့ လွ်ပ္စီးကုိ ေျပာတာ ျဖစ္ပါတယ္။ အဲဒီလွ်ပ္စီး အားေတြကုိ Transformaer ကေန အိမ္သုံးမီတာ ဆီေရာက္ေအာင္ အားတစ္ခုနဲ႕တြန္းပုိ႕လုိက္ပါတယ္။ အဲဒီ တြန္းပုိ႕လုိက္တဲ့အားကုိ Voltage လုိ႕ေခၚပါတယ္။ သူ႕ရဲ႕ Unit ကေတာ့Volt(V)ပါ။ ျမန္မာႏုိင္ငံမွာ သုံးစြဲေနတဲ့ Volt အားသည္ 220 Volt ရွိပါတယ္။ ဘာေၾကာင့္ ဒါကုိ ေျပာရ သလဲဆုိလ်င္ အခ်ဳိ႕ႏုိင္ငံေတြမွာ 110 Volt သုံးေနလုိ႕ပါပဲ။

ဒီအဆင့္မွာ Transformer က တြန္းပုိ႕လုိက္တဲ့ လွ်ပ္စီးအားေတြဟာ အိမ္သုံးမီတာဆီကုိ ေရာက္ရွိလာပါၿပီ။ အိမ္သုံး မီတာကေနမွတဆင့္ ကၽြန္ေတာ္တုိ႕ သုံးစြဲလုိက္တဲ့ လွ်ပ္စီးအားေတြကို Watt လုိ႕ေခၚပါတယ္။ကဲ အစကုိ ျပန္သြား လုိက္ရေအာင္ ကြန္ပ်ဴတာရဲ႕ power supply က 500 Watt သုံးမယ္။ အိမ္သုံးမီထာမွာvolt အားက 220 အျပည့္ ရွိမယ္။ ကၽြန္ေတာ္တုိ႕ Ampere ဘယ္ေလာက္သုံးႏုိင္သလဲ။Watt ရယ္၊ Volt ရယ္ Ampere ရယ္ ဒီသုံးခုရဲ႕ ဆက္သြယ္ခ်က္ formula ရွိပါတယ္ ။ ေအာက္မွာေဖာ္ျပထားပါတယ္။

Watts = Ampere x Volts

ဒီ formula ကေန watts ကုိ တြက္ထုတ္ႏုိင္ပါယ္။ Ampere နဲ႕ Volt ေပါင္း ကုိလည္း တြက္ထုတ္ႏုိင္ပါတယ္။

အေပၚက formula ကုိသုံးၿပီးတြက္လုိ႕ရပါတယ္။ ညီမွ်ျခင္းကုိေတာ့ နည္းနည္း ေျပာင္းရပါလိမ့္မယ္။ မူရင္းညီ မွ်ျခင္းက Watts သည္ Ampere နဲ႕ Volt ရဲ႕ ေျမႇာက္လဒ္နဲ႕ တုိက္႐ုိက္အခ်ဳိးက်ပါတယ္။ Ampereကုိ လုိခ်င္တဲ့အခါ watts ကုိ voltage နဲ႕ စားရပါလိမ့္မယ္။ ဒီအခါမွာ formula သည္ watts/volts=Ampere ဆုိၿပီး ျဖစ္သြား ပါလိမ့္ မယ္။ ညီမွ်ျခင္းမွာ watt နဲ႕ Ampere သည္ တုိက္႐ုိက္ အခ်ဳိးက်ပါတယ္။ Ampere ႏွင့္volts သည္ ေျပာင္းျပန္ အခ်ဳိး က်ပါတယ္။

အဓိပၸါယ္က သုံးစြဲတဲ့ watt အားမ်ားေလေလ Ampere ဆြဲအား မ်ားေလေလ ျဖစ္ၿပီးေတာ့ voltအားမ်ားေလေလ Ampere ဆြဲအား နည္းေလေလ ျဖစ္ပါတယ္။႐ႈပ္သြားၿပီလား။ေနာက္တစ္နည္း ျပန္ရွင္းျပပါမယ္။ ကုိယ္က watt နည္းနည္းပဲသုံးလ်င္ ampere နည္းနည္းပဲရွိမွာပါ။ မီတာမွာရွိေနတဲ့ volt အားနည္းေနၿပီ ဆုိရင္ေတာ့ Ampere ဆြဲအားမ်ားေန မွာ ျဖစ္ပါတယ္။ အဲဒီေတာ့ Ampere တုိးလာမွာေပါ့။ ဒါဆုိ volt အားက်ေန ၿပီဆုိလ်င္ Ampere မ်ားမယ္။ ကုိယ္သုံးစြဲလုိက္တဲ့ wattအားလည္း တက္လာမယ္။ ဒီေတာ့ volt အားက်ေနတဲ့ အခ်ိန္မွာ ကုိယ္သုံးတဲ့ watt အားကုိလည္း မေလွ်ာ့ဘဲသုံးေနတယ္ဆုိလ်င္ မီတာ ပုိတက္မွာေပါ့။

ဘာေၾကာင့္ Ampere ကုိ အဓိကထားၿပီး ရွင္းေနရတာလဲ။ ဒီလုိေမးရင္ အေျဖရွိပါတယ္။ အိမ္သုံးမီတာသည္ ပ်မ္းမွ်ျခင္းအားျဖင့္ 20 Ampere ထက္ပုိေသာ လွ်ပ္စီးအားကုိ ခံႏုိင္ရည္မရွိလုိ႕ပါ။ ကုိယ့္အိမ္မွာရွိတဲ့ ကြန္ပ်ဴတာ အပါအ၀င္ TV၊ ေရခဲေသတၱာ အစရွိတဲ့ လွ်ပ္စစ္ပစၥည္းေပါင္း စုံကေန 20 Ampere ထက္ေက်ာ္သုံး မိတယ္ဆုိ လ်င္ေတာ့ အဲဒီပစၥည္း အတြက္ မီးအားအျပည့္အ၀မရရွိမႈနဲ႕ Short ျဖစ္ရင္ျဖစ္၊ အဲလုိမွ မဟုတ္ လ်င္ေတာ့ မီတာေလာင္ၿပီလုိ႕သာ သတ္မွတ္လုိက္ပါေတာ့။

ဥပမာ ပုစၧာတပုဒ္တြက္ၾကည့္ရေအာင္။ အေပၚကေျပာသလုိပဲ Power Supply 500 watt ရွိတဲ့ ကြန္ပ်ဴတာ တစ္လုံး ဟာ volt အား 220 မွာ Ampere ဘယ္ေလာက္ဆြဲႏုိင္သလဲဆုိတာ တြက္ၾကည့္ၾကရေအာင္။ အေပၚကေျပာင္းထား တဲ့ formula ကုိ ျဖန္႕ခ်ေရးၾကည့္မယ္။ Ampere ကုိ လုိခ်င္လ်င္ Ampere =watt/volt ဆုိေတာ့ Ampere=500/ 220 (Ampere=2.27) 2.27 Ampere ရပါတယ္။ 20 Ampere ျပည့္ဖုိ႕အမ်ားႀကီး လုိေနေသးတာပဲဆုိၿပီး ၀မ္းမသာ လုိက္ပါနဲ႕ဦး။ျဖဳန္းဆုိ မီးအားက က်သြားပါေလေရာ။ မီတာမွာ ၾကည့္လုိက္ေတာ့ 180 volts တဲ့။ ျပန္တြက္ၾကည့္ၾကတာေပါ့ေလ။

Ampere=watt/volt =500/180 =2.78

2.78 Ampere ကုိ ေရာက္သြားပါေရာလား။ ကုိသုံးလုိက္တဲ့ လွ်ပ္စစ္ပစၥည္းေပါင္းစုံက Ampere ဆြဲအားသည္ တြက္ၾကည့္လို္က္လုိ႕ 20 Ampere ထက္ေက်ာ္ေနၿပီ ဆုိလ်င္ေတာ့ တစ္ခုခုကုိေလွ်ာ့ပစ္လုိက္ဖုိ႕လုိအပ္ပါၿပီ။ Internet ဆုိင္တစ္ခုမွာ အနည္းဆုံး သူ႕မွာ ကြန္ပ်ဴတာအေရအတြက္ (၁၂)လုံးရွိတယ္ဆုိပါစုိ႕။စက္တစ္လုံးကုိ 2.27A သုံးမယ္ဆုိလ်င္ စက္(၁၂)လုံးကုိ 27.24 Ampere ျဖစ္ေနၿပီေလ။

ကဲ ျပည့္စုံသေလာက္လည္း ရွိၿပီဆုိေတာ့ ေဆာင္းပါးလဲ ဒီမွာ အဆုံးသတ္ပါၿပီ။

credit :
sayar Zaw Lin(youth)

Ios နဲ႔ပက္​သက္​လို႔မသိ​ေပမဲ့ရတာ​ေလးမ်ွပါတယ္​

 ဒီမွာ ​ေဒါင္​း 

Posted via Blogaway

က်ြန္ေတည့္blogကိျအားေပးသူမ်ားအတြက္အေကာင္းေလးပါ

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.bmp.apkcreater

ေကာင္းတာေလးပါ

[https://m.youtube.com/watch?v=NFPZmqt2Iew] [how to make an android radio app with live stream - YouTube] is good,have a look at it!

Posted via Blogaway

ေဗဒင္အခ်ဳပ္မဟာဘုတ္

ျမန္မာရိုးရာေဗဒင္နည္းမွမဟာဘုတ္ျဖင့္ေဟာစာတမ္းႀကည့္ႏိုင္သည့္apkေလးတစ္ခုျပဳလုပ္ထားပါတယ္။လိုသူမ်ားယူႏိုင္ဖို႕ေအာက္မွာေဒါင္းပါ။ ဒီကေဒါင္းယူပါ 

Posted via Blogaway

မိမိေရးခ်င္တာေလးေတြစာအုပ္အျဖစ္လုပ္ဖို႕

I am browsing [https://my.pcloud.com/publink/show?code=w9TrtalK]. Have a look at it! https://m.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fmy.pcloud.com%2Fpublink%2Fshow%3Fcode%3Dw9TrtalK&h=GAQEPlBPM&s=1

Posted via Blogaway

တကၠသိုလ္ဝင္တန္းျမန္မာစာ

တကၠသိုလ္ဝင္တန္းျမန္မာစာက်က္ရာမွာအေထာက္အကူျဖစ္ေစဖို႕ဒီappေလးကိုျပဳလုပ္ပါတယ္။ကြ်န္ေတာ္လဲပညာရွင္တစ္ေယာက္မဟုတ္ေသးပါေလ့လာလို႕ရသေလာက္ေလးေတြကိုအသုံးခ်ႀကည့္တာပါ။ေနာက္လဲျပဳလုပ္ျပီးသေလာက္တင္ေပးပါအုံးမယ္။ေက်းဇူးတင္ပါတယ္။

 ဒီကေဒါင္းပါ 

Posted via Blogaway

ခံစားမိတာ

ကားၿပိဳင္ပြဲကေပးတဲ့ ေဝဒနာ
Myanmar Breaking News (ျမန္မာသတင္းမ်ားစုစည္းမႈ) / 2 hours ago

ခရာမႈတ္လုိက္တာနဲ႔တစ္ၿပိဳင္နက္ တာထြက္ မွာ စုၿပံဳရပ္ထားတဲ့ကားေတြက သူ႔ထက္ငါ အလုအယက္ တုိးထြက္ကုန္တယ္။ ကားတိုင္းကပန္းတိုင္ေရာက္ေရးဦး တည္ေနတာျဖစ္လို႔ တစ္စီးနဲ႔တစ္စီး တိုးမိတုိက္မိတာေတြလည္း ရွိတယ္။ အခ်င္းခ်င္းရန္မမူအားဘူး။ ၿပိဳင္ပြဲ ဝင္တဲ့ကားတိုင္းက ပန္းတုိင္ေရာက္ ေရးသည္သာ အႏၲိမရည္မွန္းခ်က္ျဖစ္ေနတယ္။ တခ်ိဳ႕ကားေတြ ခရီးတစ္ဝက္မွာ တိမ္းေမွာက္ကုန္တယ္။

 ကားတခ်ိဳ႕ကေတာ့ မီး ေလာင္ပ်က္စီးကုန္တယ္။ ၿပိဳင္ပြဲ ဝင္ ကားေပါင္းမ်ားစြာထဲက ကား အနည္းငယ္သာ သတ္မွတ္ခ်ိန္အ တြင္း ပန္းတုိင္ဝင္ႏိုင္ၾကတယ္။ ကားၿပိဳင္ပြဲမွာ သတ္မွတ္အရည္အ ခ်င္းနဲ႔ပန္းဝင္ၿပီး ဗုိလ္စြဲသူေတြကို ပြဲစီစဥ္ေပးတဲ့သူက ခ်ိဳခ်ဥ္လက္ တစ္ဆုပ္စီဆုအျဖစ္ ေဝတယ္။

ၿပိဳင္ပြဲဝင္သူအားလံုးနီးပါး က အသက္(၁၀)ႏွစ္ခန္႔ ကေလး ငယ္ေတြသာျဖစ္ၾကတယ္။ တာ ထြက္ကေန ပန္းဝင္တဲ့အထိ အ ကြာအေဝးကလည္း ဓာတ္တုိင္ တစ္တိုင္စာေလာက္သာ လွမ္း တယ္။ ပြဲစီစဥ္သူက အသက္(၆၀) ေက်ာ္အရြယ္ ေပ်ာ္ေပ်ာ္ေနတတ္ တဲ့ ဦးေလးႀကီးတစ္ေယာက္ျဖစ္ တယ္။ ကားၿပိဳင္ပြဲအတြက္ ၿပိဳင္ပြဲ ဝင္ေၾကးေပးစရာမလိုဘူး။ မုဆိုး မသားမ်က္ႏွာမြဲလည္း ဝင္ၿပိဳင္ခြင့္ ရွိသလို လူကုံထံသူေဌးသားလည္း ဝင္ႏႊဲခြင့္ရွိတယ္။ အားလံုးတန္းတူ ရည္တူပါပဲ။ ကြၽန္ေတာ္ကိုယ္တုိင္ လည္း ငယ္စဥ္က အဲဒီကားၿပိဳင္ပြဲ ေတြမွာ ပါဝင္ဆင္ႏႊဲခဲ့ဖူးတယ္။

ကားၿပိဳင္ပြဲက သီတင္းကြၽတ္ မီးထြန္းကားေတြ ဆြဲၿပီး ၿပိဳင္ၾကရ တာေပါ့။ တစ္ခါၿပိဳင္ရင္ ၿပိဳင္ပြဲဝင္ ဆယ့္ေလးငါးေယာက္အထိ ရွိ တယ္။ သီတင္းကြၽတ္လဆန္းတာ နဲ႔ ကားၿပိဳင္ပြဲကို ရပ္ကြက္ထဲက ေပ်ာ္ေပ်ာ္ေနတတ္တဲ့ ဦးေလးႀကီး တစ္ေယာက္က ႏွစ္စဥ္ ဒိုင္ခံက်င္း ပေပးတယ္။ တန္ေဆာင္မုန္းလအ ထိ ရပ္ကြက္ထဲမွာကားၿပိဳင္ပြဲေတြ က မျပတ္ဘူး။ ဥပုသ္ေန႔ညတိုင္း မီးထြန္းကားၿပိဳင္ပြဲကို ရပ္ကြက္ထဲ က လမ္းကေလးမွာ အၿမဲက်င္းပ တယ္။ ကားၿပိဳင္ပြဲဆိုေပမယ့္ တ ကယ္ယွဥ္ၿပိဳင္ၾကေတာ့ မီးထြန္း ေလွေတြလည္း ပါတယ္။ မီးထြန္း ျမင္းလွည္းေတြလည္း ပါတာေပါ့။ တခ်ိဳ႕စိတ္ကူးေကာင္းတဲ့ အ႐ုပ္ ခ်ိဳးသူေတြက သေဘၤာေတြ၊ ေလ ယာဥ္ေတြကို မီးထြန္းကား သ ဏၭာန္လုပ္ၿပီး ေရာင္းခ်ၾကတယ္။ အဲဒီတုန္းကေတာ့ လြန္ခဲ့တဲ့ (ႏွစ္ ၂၀ ေက်ာ္)မီးထြန္းကားေတြကို ျပည္တြင္း အ႐ုပ္ခ်ိဳးသူေတြကပဲ လုပ္ၿပီး ေရာင္းခ်ၾကတယ္။ အခု ေခတ္လို တ႐ုတ္ႏိုင္ငံလုပ္မီးထြန္း ကားေတြ ေရာင္စံုမီးပံုးေတြ ေခတ္မစားေသးဘူး။ ကားၿပိဳင္ပြဲမွာၿပိဳင္ပြဲဝင္ၾကသူေတြက မီးထြန္း ကားေတြကို ဖေယာင္းတုိင္ထြန္း ထားၿပီး ေရွ႕ကေန ဆြဲေျပးၾကရ တာေပါ့။ ၿပိဳင္ပြဲသေဘာျဖစ္တာ ရယ္၊ ၿပိဳင္ပြဲဝင္သူေတြကိုယ္တုိင္ က အသက္(၁၀)ႏွစ္ခန္႔ ကေလး ေတြခ်ည္း ၿပိဳင္ၾကတာရယ္ေၾကာင့္ သူ႔ထက္ငါ ေရွ႕ေရာက္ေအာင္ ဆြဲေျပးၾကတယ္။ ၿပိဳင္ဆိုင္မႈက ျပင္းထန္တယ္။

ၿပိဳင္ပြဲစည္းကမ္းအရ ပန္း ဝင္သူတုိင္းကို ဆုေပးတာေတာ့ မဟုတ္ဘူး။ ဆုရမယ့္ကားက ပန္း တိုင္ကို တျခားၿပိဳင္ပြဲဝင္ကားေတြ ထက္ အရင္ဝင္ႏိုင္ရမယ္။ ကား ေပၚမွာ ထြန္းထားတဲ့ ဖေယာင္း တိုင္မီးမၿငိမ္းရဘူး။ ၿပိဳင္ပြဲဝင္ရင္း မီးေလာင္ထားတဲ့ကားမျဖစ္ရ ဘူး။ အေကာင္းပကတိအတုိင္း ရွိ ေနရမယ္။ ခ်ိဳခ်ဥ္လက္တစ္ဆုပ္ စာရဖို႔က တကယ္ေတာ့ မလြယ္ လွဘူး။ တခ်ိဳ႕ကေလးငယ္ေတြ ကားၿပိဳင္ပြဲဝင္ရင္း မီးေလာင္ပ်က္ စီးသြားတဲ့အခါ ၿပိဳင္ပြဲစီစဥ္သူ ဦး ေလးႀကီးက ခပ္ၿပံဳးၿပံဳးလုပ္ေန တတ္တယ္။ ၿပိဳင္ပြဲဝင္ကေလးရဲ႕ မိဘေတြကေတာ့ သူတုိ႔သားသမီး ေတြရဲ႕မီးထြန္းကားေတြမီးေလာင္ တဲ့အခါစိတ္ဆိုးေလ့ရွိတယ္။ မိဘ ေတြစိတ္ဆိုးတာကို ျမင္ရင္ ပြဲစီ စဥ္သူဦးေလးႀကီးက ဟားတုိက္ ရယ္တယ္။ ေနာက္ေန႔ေတြမွာ ဦး ေလးႀကီးက မီးေလာင္သြားတဲ့ ကားပိုင္ရွင္ကေလးေတြအတြက္ မီးထြန္းကား အသစ္တစ္စီးျပန္ ဝယ္ေပးေလ့ရွိတယ္။ (ဦးေလးႀကီးက ခ်မ္းသာတဲ့သူမဟုတ္ဘဲ သာမန္လက္လုပ္လက္စား ေပ်ာ္ ေပ်ာ္ေနတတ္သူတစ္ေယာက္သာ ျဖစ္ပါတယ္)ၿပိဳင္ပြဲအတြက္ ဘယ္ကုမၸဏီ၊ ဘယ္သူေဌးကမွ စပြန္ဆာ မေပးပါဘူး။ ဦးေလးႀကီးရဲ႕အိတ္ကပ္ထဲက ေငြနဲ႔သာ ၿပိဳင္ပြဲကို က်င္းပေပးတာ ျဖစ္တယ္။ ကြၽန္ေတာ္မွတ္မိသေလာက္ ကားၿပိဳင္ပြဲမွာ ဆုရသူနည္းသေလာက္ မီးေလာင္ပ်က္စီးတဲ့ကားက မ်ားလွတယ္။ ၿပိဳင္ပြဲဝင္ရင္း မီးေလာင္ ပ်က္စီးသြားရင္ ကားပိုင္ရွင္က ေလးငယ္ေတြရဲ႕မိဘေတြက ဗ်စ္ ေတာက္ဗ်စ္ေတာက္ေျပာစၿမဲ။ ပြဲ စီစဥ္သူ ဦးေလးႀကီးကလည္း ေနာက္တစ္ေန႔မွာ မီးေလာင္သြား တဲ့ကားေတြအတြက္ ကားအသစ္ တစ္စီး မေမ့မေလ်ာ့ ဝယ္ေပးစၿမဲ။ ကြၽန္ေတာ္တို႔ကေလးငယ္ေတြက လည္း ခ်ိဳခ်ဥ္လက္တစ္ဆုပ္စာရ ႏိုးနဲ႔ ေနာက္ဥပုသ္မွာ ၿပိဳင္ပြဲဝင္ၾက စၿမဲ။ သီတင္းကြၽတ္မီးထြန္းကာ လာနီးလာေပမယ့္(ရပ္ကြက္ထဲ မွာ)မီးထြန္းကားဆြဲတဲ့ဓေလ့ အ ရင္ထက္ စာရင္ နည္းလာတယ္။ ကေလးငယ္ေတြကိုယ္တုိင္က ကြၽန္ေတာ္တို႔ငယ္ငယ္ကလို မီး ထြန္းကားေတြ ခံုခံုမင္မင္ မဆြဲခ်င္ ၾကေတာ့ဘူး။ မီးထြန္းကားၿပိဳင္ပြဲ ေတြ စီစဥ္ေပးတဲ့ ဦးေလးႀကီး လည္း ကြယ္လြန္သြားပါၿပီ။ ဦး ေလးႀကီးလို ကိုယ့္ထမင္းကိုယ္စား ၿပီး ရပ္ကြက္ထဲက ကေလးေတြ ေပ်ာ္ေအာင္ လုပ္ေပးၾကတဲ့သူ ေတြ မရွိေတာ့ဘူး။ အခုေခတ္က ႀကီးေတာ္ႏြားေပမယ့္ ပိုက္ဆံရမွ ေက်ာင္းခ်င္ၾကတယ္။ အရာရာ မွာ ေငြက စကားေျပာလာၿပီ။ ပိုက္ဆံ သရဏံ ဂစၧာမိေတြသာ ကြၽန္ေတာ္တို႔ပတ္ဝန္းက်င္မွာ မ်ားလာတယ္။ ကြၽန္ေတာ္တို႔ လည္း မီးထြန္းကားဆြဲရမယ့္ အ ရြယ္ကို လြန္ေျမာက္ၿပီး လုပ္ငန္း ခြင္အသီးသီးမွာ က်ရာတာဝန္ ေတြ ထမ္းေဆာင္ေနၾကရၿပီ။ တစ္ခါတေလေတာ့လည္း ငယ္ ငယ္က ၿပိဳင္ပြဲဝင္ခဲ့တဲ့မီးထြန္းကား ၿပိဳင္ပြဲအေၾကာင္း ေခါင္းထဲေရာက္ လာတယ္။ ကြၽန္ေတာ္တို႔ ဘာ ေၾကာင့္ ကားၿပိဳင္ပြဲကို ပါဝင္ဆင္ ႏႊဲခဲ့ၾကပါလိမ့္။ (ခ်ိဳခ်ဥ္လက္တစ္ ဆုပ္စာရဖို႔ တစ္ခုတည္းမဟုတ္ တာ ေသခ်ာတယ္) စြမ္းေဆာင္ ရည္ကို ေဖာ္ျပခ်င္တာလည္းပါႏိုင္ တယ္။ အမ်ားတန္းတူ ပါဝင္ယွဥ္ၿပိဳင္လိုတာလည္း ပါဝင္ေကာင္း ပါဝင္ႏုိင္တယ္။ ဒါေပမဲ့ အဲဒီတုန္း က ကြၽန္ေတာ္တို႔မစဥ္းစားမိတာ က ၿပိဳင္ပြဲဦးစီးက်င္းပေပးသူက တရားမွ်တမႈရွိရဲ႕လား။ ၿပိဳင္ပြဲကို အဆံုးအျဖတ္ ေပးမယ့္သူက သမာသမတ္က်ရဲ႕လားဆိုတာပဲ။ အရြယ္ငယ္ေသးတဲ့အျပင္ ၿပိဳင္ပြဲတစ္ခုလံုးကို ၿခံဳငံုသံုးသပ္ႏုိင္ မႈမရွိေတာ့ ၿပိဳင္ပြဲကို ႐ိုး႐ိုးေလးလို႔ ေအာက္ေမ့ခဲ့တာေပါ့။ တကယ္ ေတာ့ ၿပိဳင္ပြဲတုိင္းက ထင္ထား သေလာက္ မ႐ိုးသားဘူးဆိုတာ အခ်ိန္အေတာ္ေလးၾကာမွ သိခဲ့ ရတယ္။ သန္းႏိုင္ဦး
Visit website

Posted via Blogaway

အေရးပါတဲ႕နည္းေလး

Android ကုိ ေမ်ာက္ကုိက္ျခင္းError ​ေမာင္ေမာင္​ျမင္​့​ေဆြ ( နည္​းပညာ ) / 2 hours ago Android ကုိ ေမ်ာက္ကုိက္ျခင္းError ================= မဂၤလာပါဗ်ာ... ဒီတစ္ခါ Android User ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားမွာ Internet အလိုပြင့္ေနတာေတြ၊ Software ေတြကုိ Auto Install လုပ္ေနတာေတြ ျပီးေတာ့ ဖုန္းကသံုးလို႔မရဘဲ စက္ကေလးေန ဟန္းေနတာေတြကုိ ၾကံဳေတြ႔ေနၾကရပါတယ္။ ဒါဟာဘာေၾကာင့္အဲ့လိုျဖစ္ရတာလဲဆိုေတာ့ Monkey task/ Time service ဆိုတဲ့ Virus တစ္မ်ိဳးကဖုန္းထဲကုိ၀င္ေရာက္ေနလို႔ပါ။ ဒီ virus က ဖုန္းထဲကုိဘယ္လို၀င္ေရာက္လာတာလဲ ဆိုရင္ Facebook မွာ ေတြ႔ရတတ္တဲ့ Suggest Application ေတြကုိ Download ဆြဲမိလို႔ျဖစ္ေစ၊ Original Launcher ကုိ မသံုးပဲ အျခား Third Party Launcher ေတြကုိ သံုးရာက ေၾကာ္ျငာပါလာတဲ့ Application ေတြကုိ Download ဆြဲမိရာကျဖစ္ေစ ဖုန္းထဲကုိ ဒီ Virus ကေရာက္လာတတ္ပါတယ္။Sexy Link ေတြမွာ Download ဆြဲရာမွလဲ ဒီ virus ၀င္ေရာက္လာျပီဆိုရင္ေတာ့ ဖုန္းမွာ Internetေတြ wifi ေတြauto ပြင့္လာမယ္။ကုိ္ယ္ကျပန္ပိတ္လဲ သူ႔အလိုလို ျပန္ပြင့္လာပါလိမ့္မယ္။Internet ေတြ wifi ေတြပြင့္လာျပီဆိုရင္ေတာ့ Software ေတြကုိ auto download လုပ္ပါေတာ့တယ္။ျပီးရင္ ဖုန္းထဲကုိ auto Install လုပ္ပါေတာ့တယ္။ျပန္ျပီး Uninstall လုပ္လို႔လဲမရပါဘူး။ဖုန္း Screen မွာလဲ Short cut ေတြကလဲ သူ့အလိုလိုေပၚလာျပီး Phone Screen မွာေနရာယူပါေတာ့တယ္။ ေၾကာ္ျငာေပါင္းစံုလဲ၀င္လာပါလိမ့္မယ္။ အဲ့လိုျဖစ္လာျပီဆုိရင္ ဖုန္းကေလးလာမယ္။ဟန္းလာမယ္။ စက္ကဘာမွမသံုးရေသးဘူး ပူလာပါမယ္။ တျဖည္းျဖည္းနဲ႔ Android System ဆိုျပီး ေပၚလိုက္ ေပ်ာက္လိုက္ျဖစ္လာပါမယ္။ ေနာက္ဆံုးေတာ့ဖုန္းက Firmware က်သြားတဲ့အထိျဖစ္တတ္ပါတယ္။ အဲ့ဒီ Virus ကုိက္ခံရျပီဆိုရင္ ေျဖရွင္းတဲ့နည္းလမ္းေလးကို ေ၀မွ်ေပးခ်င္ပါတယ္။ - ဒီ virus ကုိ ရွင္းထုတ္နုိင္ဖို႔ Device က Root Access ရွိဖို႔ေတာ့လိုအပ္ပါတယ္။ ျပီးရင္ေတာ့ လိုအပ္တဲ့ Software ေလးကုိ အရင္ဆံုး download ရယူလိုက္ပါ။ ဒီ Software ေလးကေတာ့ ကုိျဖိဳးညီညီ ဖန္တီးထားတာပါ။ တကယ္လဲ အသံုး၀င္တဲ့ Software ေလးမို႔ျပန္လည္ေ၀မွ်ေပးလိုက္ပါတယ္။ ဖန္တီးသူ ကုိျဖိဳးညီညီ ကုိလဲ Credit ေပးပါတယ္။ Download http://pc.cd/JUBrtalK (OR) http://www.mediafire.com/download/al3eaj8bw5odr15/AVT_MPPPG.7z အသံုးျပဳပံုကေတာ့ Zip File ေလးကုိျဖည္လိုက္ပါ။ ဖုန္းကုိ Normal Mode နဲ႔ ၾကိဳးထိုးပါ။ - Folder ထဲက Android Virus Removal Tool.exe ကုိ Run လိုက္ပါ။ Clean Device ကုိ ႏွိပ္ေပးလိုက္ပါ။ - ဖုန္းက Reboot က်သြားပါလိမ့္မယ္။ - Reboot က်ျပီး ျပန္တက္လာရင္ေတာ့ ဒုကၡေပးေနတဲ့ Monkey task/ Time service error ရွင္းသြားပါလိမ့္မယ္။ Credit : Phyo Nyi Nyi ကိုေဇာ္သြင္နည္းပညာ Visit website

ေလးစားလို႕

အိမ္မက္ထဲက ေက်ာင္း NEWS COLLECTION / 5 hours ago ဖိုးစမ္းေခ်ာင္း (GG) မႏၱေလးၿမိဳ႕ ခ်မ္းျမသာစည္ၿမိဳ႕နယ္ ၿမိဳ႕သစ္အမွတ္(၅)အတြင္းရွိ အမွတ္ ၂၆ အေျခခံပညာ အထက္တန္းေက်ာင္းသုိ႔ ေက်ာင္းအုပ္ႀကီး တာဝန္ျဖင္႔ေရာက္ရွိလာသည့္ ေဒါက္တာ သန္းထုိက္စုိး တေယာက္ ပထမဆုံး ေတြ႕လိုက္ရသည္မွာ ေလးဘက္ေလးတန္ မလုံၿခံဳံသည့္ ေက်ာင္းတံတိုင္းနံရံမ်ား ဝန္းရံထားသည့္ ႏွစ္ေပါင္းအစိတ္ သက္တမ္းရွိၿပီျဖစ္ေသာ ေက်ာင္းႀကီး တခုျဖစ္သည္။ ၆ ဧက ေက်ာ္က်ယ္ဝန္းသည့္ ေက်ာင္းႀကီးအတြင္း ဆရာ၊ ဆရာမမ်ား သင္ၾကားေနသည့္ အေဆာင္တခ်ိဳ႕သည္ ေျမစုိက္ဝါးထရံ အေဆာင္မ်ားျဖစ္ၿပီး မိုးရြာၿပီဆိုလွ်င္ အေဆာင္ၾကမ္းခင္းမွာ ရႊံ႕အလူးလူးႏွင့္ျဖစ္သည္။ အားကစားကြင္းမ်ားလည္း ပီပီျပင္ျပင္ မရွိလွ၊ သိပၸံခန္းမွာ ထာဝစဥ္ေသာ့ခတ္ထားသည္။ စာၾကည္႔တိုက္မွာ စာအုပ္ေရ ၁၀၀၀ ခန္႔သာရွိသည့္ ျမန္မာႏုိင္ငံအႏွံ႔အျပားရွိ ပုံမွန္ျမင္ေတြ႕ေနက် အထက္တန္းေက်ာင္းတစ္ခု ပုံစံသာျဖစ္သည္။ သုိ႔ေသာ္လည္း ေဒါက္တာ သန္းထုိက္စိုး ကေတာ့ လက္ရွိအေျခအေနကို ေတာ္လွန္ရန္ ဆုံးျဖတ္လိုက္သည္။ အထက ၂၆ ကို သူ အသြင္ေျပာင္းပစ္မည္။ သူ႔အိပ္မက္ထဲက ေက်ာင္းအျဖစ္ အသြင္ေျပာင္းမည္ ျဖစ္သည္။ မိဘဆရာ အစည္းအေဝး ေခၚလိုက္သည္။ ေက်ာင္း၏လက္ရွိအေျခအေနအား ရွင္းျပသည္။ သူလုပ္ေဆာင္မည့္ အစီအစဥ္မ်ားကို အေသးစိတ္ ေျပာျပသည္။ ေက်ာင္းသားမ်ားကိုလည္း စည္း႐ုံးသည္။ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားကိုလည္း လႈံ႔ေဆာ္သည္။ သက္ႀကီး ေက်ာင္းဆရာမ တခ်ိဳ႕ကေတာ့ သူ႔ကို ေနာက္ကြယ္တြင္ ေလွာင္ေျပာင္ၾကသည္။ တံျမက္စည္းအသစ္ေလးဆိုေတာ့ အရမ္းလွဲခ်င္ေနမွာေပါ့ေနာက္ဆိုရင္ ဒီလုိပဲ ၿပီးသြားမွာပါဆိုသည့္ စကားမ်ားေျပာၾကသည္။ အထက္တန္းေက်ာင္း စာၾကည့္တိုက္တစ္ခုအတြက္ ႏုိင္ငံေတာ္က ႏွစ္စဥ္ ဘ႑ာေငြေထာက္ပံ့ေသာ္လည္း ေငြေၾကးပမာဏနည္းပါးလြန္းသျဖင့္ တႏွစ္လွ်င္ စာအုပ္ေရ ၂၀ ခန္႔မွ်သာ ဝယ္ယူႏိုင္ေသာ္လည္း ေဒါက္တာ သန္းထုိက္စိုး ကေတာ႔ ဆင္ေျခမေပးပါ။ စာၾကည္႔တိုက္အတြင္း စာအုပ္မ်ားမ်ားထားရွိႏိုင္ရန္ ဘယ္လိုလုပ္ရမလဲဆိုသည့္ နည္းလမ္းအသြယ္သြယ္ကိုသာ ရွာေဖြေနပါသည္။ တကယ္ေတာ့ စာၾကည့္တုိက္ကို အသက္ဝင္ေအာင္ ႀကံေဆာင္ရသည္မွာ သိပ္ေတာ့ မခက္လွ။ နီးစပ္ရာ မိတ္ေဆြမ်ားကို စာအုပ္ အလႈခံသည္။ မိမိအိမ္တြင္ရွိေသာ စာအုပ္မ်ားကိုလည္း ေက်ာင္းစာၾကည့္တိုက္သို႔ လွဴလိုက္သည္။ အိမ္တြင္ ပိုေနေသာ စာအုပ္မ်ားကိုေက်ာင္းစာၾကည့္တိုက္သုိ႔ လွဴရန္ ေက်ာင္းသားမ်ားကို တိုက္တြန္းသည္။ ျမန္မာစာ ဆရာမမ်ားထဲ မွာ စာဖတ္ဝါသနာပါေသာ ဆရာမမ်ားကို စာၾကည့္တိုက္မႉးအျဖစ္ ခန္႔အပ္ၿပီး သူ႔လက္သူ႔ေျခ စီမံခြင့္ ေပးသည္။ ေက်ာင္းသားမ်ားကို မုန္႔စားနားခ်ိန္၊ ထမင္းစားခ်ိန္မ်ားတြင္ ၎တို႔စိတ္ႀကိဳက္ ဖတ္ရႈေစ႐ုံသာမက ညေနခင္း ကာယခ်ိန္မ်ားမွာလည္း ေနပူျပင္းေသာေၾကာင့္ ထုိအခ်ိန္တြင္ စာဖတ္ဝါသနာပါေသာ ေက်ာင္းသားသူမ်ားကို စာၾကည့္တိုက္သုိ႔ သြားခြင့္ျပဳသည္။ တျဖည္းျဖည္းႏွင့္ ေက်ာင္းစာၾကည့္တိုက္ေလးမွာ အသက္ဝင္လာသည္။ ေက်ာင္းသားမ်ားကလည္း အိမ္ျပန္ေရာက္လွ်င္ ေက်ာင္းစာၾကည့္တိုက္အေၾကာင္း မိဘမ်ားကိုေျပာျပၾကေလရာ မိမိတို႔သားသမီးမ်ား အမွန္တကယ္ဖတ္ရႈရေၾကာင္း သိရသျဖင့္ မိဘမ်ားက လည္း စာအုပ္မ်ား၊ စာအုပ္ဝယ္ရန္ အလွဴေငြမ်ား လွဴၾကသည္။ ေက်ာင္းသုိ႔ လာေရာက္ၾကည့္ရႈသည့္ လူႀကီးမ်ားကလည္း အသက္ ဝင္ေနသည့္ စာၾကည့္တိုက္တစ္ခုအျဖစ္ ျမင္ေတြ႕ရ၍ လွဴသြားၾကျပန္သည္။ သူကလည္း စာအုပ္ဝယ္ရန္လႈသည့္ အလွဴေငြမ်ားကို တျခားေနရာတြင္ မသုံးပါ။ ယေန႔လွဴ နက္ျဖန္ စာအုပ္သြားဝယ္သည္။ ၿပီးသည့္ေနာက္ တပတ္တခါလုပ္သည့္ မိဘဆရာ အစည္း အေဝး တြင္ တခါတည္း စာရင္းရွင္းျပေလရာ လွဴသည့္မိဘမ်ားအေနျဖင့္ ယုံၾကည္မႈ တိုးပြားလာၾကသည္။ ဤသို႔ျဖင့္ သူေရာက္ခါစ ၂၀၀၇ ခုႏွစ္ ၁၂ လပိုင္းအခ်ိန္က အုပ္ေရ ၁၀၀၀ ခန္႔သာရွိေသာ ေက်ာင္းစာၾကည့္တိုက္သည္ ယခုဆိုလွ်င္ အုပ္ေရ ၁၂၀၀၀ ေက်ာ္သြားၿပီျဖစ္ၿပီး မုန္႔စားဆင္းခ်ိန္၊ ထမင္းစားခ်ိန္တြင္ အခန္းလုံးျပည့္ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ား စာလာ ဖတ္ ေနၾကသည္မွာ တျခားေက်ာင္းမ်ားတြင္ ျမင္ရခဲလွပါသည္။ ႀကိဳးစားမႈ၏ ရလဒ္အေနျဖင့္ ျမန္မာႏိုင္ငံ စာၾကည့္တုိက္အသင္းမွ အထက္ျမန္မာျပည္ ေက်ာင္းစာၾကည့္တိုက္ စံျပအျဖစ္ ေရြးခ်ယ္ ဂုဏ္ျပဳခဲ့သကဲ့သုိ႔ ႏိုင္ငံတကာ အဖြဲ႔အစည္းမ်ားကလည္း စာအုပ္မ်ား လာေရာက္လွဴဒါန္းၾကပါသည္။ “ဒီကိုလွဴရင္ စာအုပ္ေတြက ဗီ႐ုိထဲမွာ အိပ္ေပ်ာ္မေနဘူးဆိုၿပီး အလွဴရွင္ေတြက လွဴၾကတယ္။ အခု စာအုပ္ေတြေတာ္ေတာ္ေလးရွိလာေတာ့ ကေလးေတြအိမ္အထိ ငွားေပးဖို႔ စီစဥ္ေနျပီ”ဟု ေက်ာင္းအုပ္ႀကီးက ေျပာပါသည္။ ေက်ာင္းအုပ္ႀကီးတာဝန္ စတင္ထမ္းေဆာင္ၿပီးေနာက္ အားစိုက္လုပ္ရသည့္အလုပ္တစ္ခုမွာ သစ္ပင္စိုက္ပ်ိဳးျခင္း ျဖစ္သည္။ ၿမိဳ႕သစ္ထဲတြင္ တည္ရိွသည့္ေက်ာင္းျဖစ္သည့္အားေလ်ာ္စြာ ေက်ာင္းဝင္းအတြင္း အရိပ္ရပင္အနည္းငယ္သာ ရွိသည္။ ကေလးငယ္မ်ား ေန ပူ ထဲတြင္ ေဆာ့ကစားေနရသည္။ စာသင္ေဆာင္မ်ား ပူေလာင္လြန္းလွ၍ ေန႔လယ္ခင္းဆိုလွ်င္ စာသင္ၾကားရသည္မွာ အဆင္မေျပ လွ၊ ထုိ႔အတြက္ တေက်ာင္းလုံးအႏွံ႔ သစ္ပင္စိုက္ရန္ႀကိဳးစားေတာ့သည္။ အမွန္တကယ္အားျဖင့္ အထက ေက်ာင္းတုိင္း မိုးရာသီဆိုလွ်င္ ၂ ႀကိမ္ သစ္ပင္စုိက္ရသည္။ သို႔ေသာ္လည္း စိုက္ပ်ိဳးသည့္ သစ္ပင္ တိုင္း၏ ၉၀ ရာခိုင္ႏႈန္းမွာ မျဖစ္ထြန္းလွ၊ ေက်ာင္းဖြင့္ခ်ိန္တြင္ ေက်ာင္းသားမ်ားကို အလွည့္က်တာဝန္ေပးကာ သစ္ပင္မ်ားကို ေရေလာင္း ေစေသာ္လည္း ေႏြရာသီ ၃ လ ေက်ာင္းပိတ္သည့္အခ်ိန္တြင္ စုိက္ပ်ိဳးထားသည့္ အပင္မ်ားကိုေရေလာင္းေပးမည့္သူ မရွိေတာ႔သည့္အခါ အသက္ျပင္းသည့္သစ္ပင္ တပင္တေလသာ ရွင္သန္သည္။ ေဒါက္တာ သန္းထုိက္စုိး ကေတာ့ ထုိကိစၥကို တေက်ာင္းလုံးအႏွံ႔ လက္လွမ္းမီေသာ ေရပိုက္ရွည္ႀကီးမ်ား ဝယ္ယူလိုက္ကာ ေႏြရာသီ ေက်ာင္းပိတ္ရက္တြင္ သူကိုယ္တိုင္ေက်ာင္းထဲေနၿပီး သစ္ပင္မ်ားကို ေရလိုက္ေလာင္းျခင္းျဖင့္ မိုးရာသီက စိုက္ပ်ိဳးလိုက္သည့္ သစ္ပင္ မ်ားကို မေသဆုံးေအာင္ ေျဖရွင္းလိုက္သည္။ ယခု ၈ ႏွစ္ၾကာသည့္အခါတြင္ေတာ့ သူ႔ေက်ာင္းက ကေလးငယ္မ်ားသည္ သစ္ပင္မ်ားဝန္းရံထားသည့္ စာသင္ေဆာင္မ်ားထဲတြင္ သင္ၾကားေနရၿပီျဖစ္သည္။ အရိပ္အာဝါသ ေကာင္းမြန္လွသည့္ သစ္ပင္အုပ္ငယ္ေလးထဲတြင္ ကေလးတို႔သဘာဝ ေပ်ာ္ရႊင္စြာေဆာ့ ကစားႏုိင္ၿပီ ျဖစ္သည္။ ပိေတာက္၊ ထေနာင္း၊ မန္က်ည္း၊ ေရတမာ၊ တ႐ုတ္စကား၊ မယ္ဇလီ စသည့္အရိပ္ရအပင္မ်ား၊ စပယ္၊ ဗုိလ္ကေတာ္မ်က္ဝန္း၊ ဆလပ္ ႀကီး စသည့္ပန္းအလွပင္မ်ား၊ ပရေဆး အပင္မ်ားျဖင့္ ၂၆ ေက်ာင္းမွာ အေဝးကၾကည့္လုိက္လွ်င္ ေတာအုပ္ငယ္ တစ္ခု အလား ထင္မွတ္ရပါေတာ့သည္။ သစ္ပင္ပန္းမန္မ်ားကို ေအာင္ျမင္စြာစိုက္ပ်ိဳးႏုိင္သည့္ ေနာက္တြင္ေတာ့ ႏုိင္ငံေတာ္အဆင့္ စိမ္းလန္းစုိေျပဆုကို ၂၀၀၉ မွ ၂၀၁၅ အထိ ၆ ႏွစ္ ဆက္တိုက္ ရရွိခဲ့ပါေတာ့သည္။ ထုိ႔အတူပင္ အာဆီယံအဖြဲ႔ႀကီးက ေပးအပ္သည့္ Eco Model Schoolဆု၊ အင္ဒုိနီးရွားအစုိးရက ေပးအပ္သည့္ Eco Green Schoolဆု၊ ဂ်ပန္ႏုိင္ငံ ကီတာဂ်ဳခ်ဳးအဖြဲ႔မွ ေပးအပ္သည့္ Eco Model Schoolဆု စသည့္ ျပည္တြင္းျပည္ပ စိမ္းလန္းစုိေျပဆုမ်ားကိုလည္း ရရွိခဲ့ၿပီး ျဖစ္သည္။ “သစ္ပင္ တကယ္စုိက္ခ်င္ရင္ အစုိးရကလည္း ကူညီတယ္ဗ်။ စည္ပင္က သစ္ပင္ပန္းမန္ဌာနတို႔၊ သစ္ေတာဌာနတို႔ကို စာတင္ၿပီး ေတာင္း ရင္ သူတုိ႔က ခ်က္ခ်င္း လာခ်ေပးတယ္။ အရင္အပတ္က(၄.၉.၂၀၁၅)ကို ပ်ိဳးပင္ ၁၀၀၀ လာခ်ေပးတယ္။ စိုက္ခ်င္တဲ့ေန႔က်ရင္ သူတို႔ကုိယ္တိုင္ လာစိုက္ေပးတယ္။ သြားေတာင္းဖုိ႔လည္း လိုတာေပါ႔ဗ်ာ။ မုိးေပၚကေတာ့ အလုိလုိေနရင္းက်မလာပါဘူး”ဟု ေက်ာင္းအုပ္ႀကီးက ရွင္းျပပါသည္။ သစ္ပင္မ်ား ေရေလာင္းရန္အတြက္ အဝီစီတြင္းရွိၿပီး ေရဖိုး၊ မီးဖိုးမွာ အစုိးရက က်သင့္ခံျခင္းသာ ျဖစ္ေသာေၾကာင့္ တကယ္ လုပ္ရန္ သာ လိုေၾကာင္းျဖည့္စြက္ ေျပာပါသည္။ သိပၸံခန္းမ်ား အသက္ဝင္ရန္အတြက္ ပထမဆုံးလုပ္သည့္ ကိစၥကေတာ့ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ခင္ညႊန္႔လက္ထက္ Multimedia roomမ်ားတြင္ အသုံးျပဳရန္ လွဴဒါန္းထားသည့္ ကြန္ပ်ဳတာမ်ားကို တစစီဖ်က္ထုတ္ၿပီး ေက်ာက္သင္ပုန္းတြင္ ကပ္ကာ အညႊန္းမ်ား တပ္ဆင္ေပးျခင္းျဖစ္သည္။ အထက္တန္းေက်ာင္း တစ္ခုတြင္ အသုံးျပဳရန္ ဓာတ္ခြဲခန္းသုံးပစၥည္းမ်ား၊ အဏုၾကည့္မွန္ဘီလူးမ်ား၊ ဓာတုေဆးရည္မ်ားကို အစုိးရ က ေထာက္ပံ့ေပးေသာ္လည္း ေက်ာင္းအုပ္အမ်ားစုသည္ အဆိုပါ ပစၥည္းမ်ားပ်က္စီးမည္ကို စုိးရိမ္သည့္အတြက္ ဗီ႐ုိထဲတြင္ေသာ့ ခတ္ သိမ္းထားေလ့ ရွိပါသည္။ သို႔ေသာ္လည္း ေဒါက္တာ သန္းထိုက္စိုး ကေတာ့အားလုံးကို အသုံးျပဳေစပါသည္။ “အစိုးရက ေပးတဲ့ပစၥည္းေတြ ကေလးေတြကိုသင္ေပးရင္းနဲ႔ ပ်က္ရင္ ျပင္တယ္ဗ်ာ၊ ျပင္လို႔မရရင္ လူႀကီးေတြကို တင္ျပတယ္။ အစားျပန္ဝယ္ေပးတယ္။ တကယ္တမ္း အကုန္လုပ္လို႔ရပါတယ္။ လူႀကီးေတြကလည္း သေဘာက်တာပဲ။ အဲဒီပစၥည္းေတြက အထက ေက်ာင္းတိုင္းကို ေပးတယ္။ ေက်ာင္းအုပ္ေတြကိုက မလုပ္ေပးခ်င္လို႔ မလုပ္ၾကတာပါ”ဟုလည္း ၎က ရွင္းျပသည္။ အထက ၂၆ တြင္ ဓာတု၊ ႐ူပ၊ ဇီဝ ဆိုသည့္ သိပၸံခန္း ၃ ခုရွိသြားၿပီ ျဖစ္သည္။ ႐ူပေဗဒ ခန္းတြင္ က်င္တြယ္မ်ား၊ အေဝးၾကည့္မွန္ေျပာင္းမ်ား၊ မွန္ဘီလူးမ်ား၊ သာမိုမီတာမ်ား၊ ဒုိင္အုပ္မ်ား၊ ဆားကစ္မ်ား စသည္ျဖင့္ စာသင္ခန္းတစ္ခန္းစာ အျပည့္ခင္းက်င္းထားသည္ ကိုေတြ႕ရသည္။ ဓာတုေဗဒခန္းတြင္လည္း ဓာတုေဆးရည္မ်ား၊ ဖန္ျပႊန္ဖန္ခြက္မ်ား၊ အပူေပးကိရိယာမ်ား ခင္းက်င္းထားၿပီး ဇီဝေဗဒခန္းတြင္ သန္ ေကာင္၊ တုပ္ေကာင္၊ ေျမြ၊ ဖား စသည့္ အေကာင္ပေလာင္မ်ားကို ေဆးရည္စိမ္ထားသည့္ ဖန္ပုလင္းမ်ား၊ မ်ိဳးေစ့မ်ား၊ ႐ုပ္လုံးမ်ား၊ ေဆးေရာင္စုံ ကားခ်ပ္မ်ား၊ အဏုၾကည့္ မွန္ဘီလူးမ်ားကိုေတြ႕ရသည္။ သိပၸံခန္း ၃ ခန္းစလုံးတြင္ တူညီသည့္အခ်က္မွာ ျပဌာန္းစာအုပ္ထဲပါသည့္ သိပၸံပညာရွင္ႀကီးမ်ား၏ ႐ုပ္ပုံမ်ားကို ဗီႏုိင္းထုတ္၍ ကပ္ ထားျခင္းျဖစ္သည္။ လက္ရွိတက္ေရာက္ေနသည့္ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားသာမက တကၠသုိလ္ တက္ေရာက္ေနၿပီ ျဖစ္သည့္ ေက်ာင္းသားေဟာင္းမ်ားပင္ အထက ၂၆ ၏ သိပၸံခန္းတြင္ လက္ေတြ႕စမ္းသပ္မႈမ်ား လာေရာက္လုပ္ေဆာင္ၾကသည္။ လက္ေတြ႕ခန္းတြင္ ပစၥည္းကိရိယာမ်ား အစုံအလင္ထားႏုိင္ရန္အတြက္ ဘာသာရပ္ျပဆရာမ်ားကို လုပ္ပိုင္ခြင့္ အျပည့္အဝ ေပး ထား သည္။ လက္ေတြ႕စမ္းသပ္မႈမ်ားတြင္ အသုံးျပဳႏုိင္ရန္ လိုအပ္သည့္ ပစၥည္းကိရိယာမ်ားကို ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားကိုယ္တိုင္ ဝယ္ယူ ေစျခင္းအားျဖင့္ အသက္ဝင္ေစသည္။ မိမိတို႔၏သားသမီးမ်ား အမွန္တကယ္ လုပ္ေဆာင္ရေၾကာင္း သိရေသာအခါ မိဘမ်ားက လည္း ေက်ာင္းအတြက္လိုအပ္သည္မ်ား လွဴဒါန္းရန္ လက္မေႏွးၾကေတာ႔ပါ။ ေက်ာင္းအုပ္ႀကီးကေတာ့ အားမရေသးပါ။ သိပၸံခန္း ၃ ခု သာမက ပထဝီဝင္ခန္းႏွင့္ သမိုင္းခန္းမ်ား ဆက္လက္ဖြင့္သြားရန္ ႀကိဳးစားေနၿပီ ျဖစ္သည္။ အစုိးရ အထက္တန္းေက်ာင္းတစ္ခုတြင္ ေက်ာင္းသားမ်ား စိတ္ညစ္ရသည္မွာ အိမ္သာတက္သည့္အခ်ိန္ ျဖစ္သည္။ သို႔ေသာ္လည္း အထက ၂၆ တြင္ စိတ္မညစ္ရပါ။ ၂၀၁၅ ပညာသင္ႏွစ္တြင္ တက္ေရာက္ေနသည့္ ေက်ာင္းသား ၂၀၀၀ နီးပါး(၁၉၇၆)အတြက္ အိမ္ သာလုံးေရ (၇၀)ရွိၿပီး အိမ္သာမ်ားသန္႔ရွင္းေစရန္အတြက္ ျပင္ပသန္႔ရွင္းေရးဝန္ထမ္း ငွားလုိက္သည္။ ဆပ္ျပာအတြက္လည္း ပူစရာ မလိုပါ။ ေက်ာင္းသိပၸံခန္းမွ ေက်ာင္းသားမ်ားကိုယ္တိုင္ ထုတ္လုပ္ထားေသာ ဆပ္ျပာရည္ကို ေဖာေဖာသီသီထုတ္ေပးကာ တစ္ရက္ လွ်င္ ၂ ႀကိမ္ သန္႔ရွင္းေရးလုပ္ေစေတာ့သည္။ တခုထူးျခားသည္မွာ အထက ေက်ာင္းအမ်ားစုတြင္ အိမ္သာမ်ားကို တေနရာတည္းတြင္ စုေပါင္းထားေစေသာ္လည္း အထက၂၆ တြင္မူ ေက်ာင္းေဆာင္ ၁၄ ခုရွိသည့္အနက္ ေက်ာင္းေဆာင္တစ္ခုျခင္းစီတြင္ အိမ္သာမ်ားအား ၄ လုံးတတြဲ၊ ၅ လုံးတတြဲထားကာ ေရကန္ႀကီး တစ္ခုစီေဆာက္လုပ္ထားျခင္းျဖစ္ၿပီး အမ်ားစုသည္ မိဘမ်ားဆီမွ အလွဴခံရေငြျဖင့္ တည္ေဆာက္ျခင္းျဖစ္သည္။ မႏၱေလးၿမိဳ႕သစ္တြင္ တည္ရွိသည့္ ေက်ာင္းတစ္ေက်ာင္း ျဖစ္သည့္အားေလ်ာ္စြာ ၿမိဳ႕လယ္ေခါင္ရွိ ေက်ာင္းႀကီးမ်ားကဲ့သုိ႔ မိဘမ်ားထံမွ အလႈခံရသည္မွာ မလြယ္ကူလွပါ။ သို႔ေသာ္လည္း ေဒါက္တာ သန္းထုိက္စိုး ကေတာ့ မိဘဆရာ လက္တြဲကာ အထက ၂၆ကို သူ႔အိမ္မက္ထဲက ေက်ာင္းအျဖစ္ ပုံေဖာ္လ်က္ ရွိပါသည္။ “ခင္ဗ်ားတို႔ သားသမီးေတြ တေနကုန္ ေက်ာင္းမွာေနရတယ္။ သူတုိ႔ ေရဘယ္လုိေသာက္သလဲ၊ အေပါ႔အေလး ဘယ္လိုစြန္႔သလဲ ဆိုတာ စဥ္းစားဖူးလားလို႔ ေမးလုိက္တာ ခ်က္ခ်င္းလွဴၾကတာပဲ။ အဓိကကေတာ့ ေက်ာင္းအုပ္နဲ႔ မိဘၾကားမွာ ယုံၾကည္မႈရွိသြားဖို႔ပဲ လိုတယ္၊ က်ေနာ့္ေက်ာင္းမွာ တပတ္တႀကိမ္ မိဘဆရာ အစည္းအေဝးေခၚတယ္။ သူတို႔ဘာျဖစ္ခ်င္လဲ ေမးတယ္။ က်ေနာ္ ဘာ လုပ္ခ်င္လဲ ေျပာျပတယ္။ လက္ရွိ ဘာေတြလုပ္ေနတယ္ဆိုတာ အကုန္ခ်ျပတယ္။ ယုံၾကည္မႈ တည္ေဆာက္ရတာ မခက္ပါဘူး။ စိတ္ဓာတ္ပဲ လိုတာပါ”ဟု ေက်ာင္းအုပ္ႀကီးက ေျပာပါသည္။ ေက်ာင္းအုပ္ႀကီး ေဒါက္တာ သန္းထုိက္စိုး ကေတာ့ သူ႔ေက်ာင္းေလးထဲတြင္ တခ်ိန္လုံးနီးပါးေနကာ ေက်ာင္းအတြက္ ဘာလုပ္ေပး ရရင္ ေကာင္းမလဲ ဆိုသည္ကိုပဲ စဥ္းစားေနပုံေပၚပါသည္။ စေန တနဂၤေႏြ ေက်ာင္းပိတ္ရက္တြင္လည္း သူ႔ကိုေတြ႕ႏိုင္သည္။ ေႏြရာသီတြင္လည္း သူ႔ကိုေတြ႕ႏိုင္သည္။ သူကလည္း ဖိတ္ေခၚပါသည္။ က်ေနာ့္ေက်ာင္းကို လာေလ့လာခ်င္တဲ့ ဘယ္သူမဆို အခ်ိန္မေရြး လာႏိူင္ပါတယ္တဲ့။ ေက်ာင္းသားမ်ား၏ အိမ္မက္ထဲက ေက်ာင္းကေလးအျဖစ္ ေဖာ္ေဆာ္ႏုိင္ရန္ ေဒါက္တာ သန္းထုိက္စုိး တေယာက္ ဆက္လက္ ႀကိဳးစားေနဦးမည္ကေတာ့ ေသခ်ာပါေသး သည္။ ။ Visit website

သိထားစရာ

သကၠရာဇ္မ်ားအေႀကာင္း စိတ္ကူးေပ်ာ္ရာ / 2 days ago ၿမန္မာ့ သမုိင္း ရာဇ၀င္ ေတြကိုဖတ္တဲ့အခါ မဟာသကၠရာဇ္၊ သာသ နာ သကၠရာဇ္၊ ေကာဇာ စသည္ၿဖင့္ေတြ႔ၿပီး ကမာၻ႔သမုိင္းစာေပေတြ မွာေတာ့ ေအဒီ၊ ဘီစီ တုိ႔ကုိေတြ႔လုိ႔ ခုႏွစ္ သကၠရာဇ္ေတြအေႀကာင္းကုိ သိခ်င္သူမ်ားအတြက္ ရွာေဖြတင္ၿပလုိက္ပါတယ္။ ၂၄ နာရီ ကုိ တစ္ရက္ ဟု သတ္မွတ္ၿပီး ၃၆၅ ရက္ ကုိ အခ်ိန္ တစ္ႏွစ္ ဟု သတ္မွတ္ပါတယ္။ တစ္ႏွစ္ကုိ သကၠရာဇ္ တစ္ အၿဖစ္လည္း သတ္မွတ္ပါတယ္။ ေအာက္ပါအတုိင္း သကၠရာဇ္ ၅ မ်ဳိး ရွိပါတယ္။ ၁။ မဟာ သကၠရာဇ္ = ေဂါတမဘုရားရွင္၏ အဘုိ ေဒ၀ဒဟ ၿပည္႔ရွင္ ဘုိးေတာ္ အဥၥန မင္းႀကီး လက္ထက္တြင္ မူလရွိၿပီး သကၠရာဇ္ ၈၆၄၅ ခု ကုိၿဖဳိကာ မဟာသကၠရာဇ္ ၁ ခုကုိ စတင္ေရတြက္ပါတယ္။ သ ကၠရာဇ္လို႔ေခၚရၿခင္း အေႀကာင္းကေတာ့သာကီ၀င္မင္းမ်ားစတင္ေရ တြက္ေသာ ႏွစ္ (သကၠ+ရာဇ) ဆုိတဲ့ ပါဠိကေန ဆင္းသက္လာတယ္ လုိ႔ ဆုိပါတယ္။ ဒီ မဟာသကၠရာဇ္ဟာ အၿဖဳိခံလုိက္ရတဲ့အတြက္ေႀကာင့္ သက္တမ္း ၁၄၈ ႏွွစ္ပဲ ႀကာခဲ့ပါတယ္။ ၂။ သာသနာ သကၠရာဇ္ = မဟာသကၠရာဇ္ ၁၄၈ ခု ကုိေရာက္တဲ့ အခါ ေဂါတမဘုရားရွင္ ပရိနိဗၺာန္ စံေတာ္မႈပါတယ္။ ပရိနိဗၺာန္စံၿပီး ေလး လ အႀကာမွာ ရာဇၿဂဳိဟ္ၿပည့္ရွင္ဘုရင္အာဇာတသတ္ ႀကီးႀကပ္၍ ပထမသဂၤါရတနာတင္ၿပီးေနာက္ မဟာသကၠရာဇ္ကုိ ၿဖဳိကာ သာသနာသကၠရာဇ္ ၁ ခု လုိ႔ စတင္ေရတြက္ပါတယ္။ ဒီကေန ၿပီး သာသနာ သကၠရာဇ္ဟာ ေပၚေပါက္လာခဲ့ပါတယ္။ ၃။ ေကာဇာ သကၠရာဇ္၊ ၿမန္မာသကၠရာဇ္ = သာသနာ သကၠရာဇ္ ၆၂၄ ခု ေရာက္တဲ့အခါ သေရခတၱရာမင္းဆက္ သုမုႏၵရီမင္းက သကၠ ရာဇ္ ၆၂၂ ခု ကုိ ၿဖဳိကာ ၿမန္မာ သကၠရာဇ္ ၂ ခုက စတင္ေရတြက္ပါ တယ္။( အလြယ္ေၿပာရင္ သာသနာ သကၠရာဇ္ ၆၂၄ခု ကုိ ဖ်က္လုိက္ၿပီး ၿမန္မာသကၠရာဇ္ ၂ ခုလုိ႔ၿပင္လုိက္တာပါ) ဒီသကၠရာဇ္ကုိ ဆက္လက္ သုံးစြဲခဲ့ၿပီး ၅၆၂ ခု ေရာက္ခ်ိန္ ပုဂံၿပည္ ပုပၸါးေစာရဟန္းမင္းလက္ထက္မွာ သကၠရာဇ္ ၅၆၀ ကုိ ၿဖဳိလုိက္ၿပီး ၂ ခုကေန ေရတြက္ၿပန္ပါတယ္။ အခုကြ်န္ေတာ္တုိ႔ သုံးေနတဲ့ ၿမန္မာၿပကၡ ဒိန္ဟာ ဒီကေနစတာပဲ ၿဖစ္ပါတယ္။ အခုေရာက္ရွိေနတဲ့ ၿမန္မာသကၠရာဇ္ နဲ႔ ၿဖဳိခဲ့တဲ့ႏွစ္ေတြကုိ ေပါင္းလုိက္ ရင္ ၁၃၇၇+၅၆၀+၆၂၂ = ၂၅၅၉ ဆုိတဲ့သာသာႏွစ္ကုိ သိရမွာပဲၿဖစ္ပါ တယ္။ ၄။ ခရစ္ သကၠရာဇ္ ( ဘီစီ ) = ကမာၻ႔လူမ်ဳိးအသီးသီးမွာ ေရတြက္ပုံစနစ္ ေတြမ်ားစြာရွိေပမယ့္ တစ္ကမာၻလုံးသိတဲ့ သကၠရာဇ္ေတြကေတာ့ ဘီစီ နဲ႔ ေအဒီ ပဲ ၿဖစ္ပါတယ္။ ဘီစီ ဆုိတာ ခရစ္ေတာ္မေပၚမီကာလကို ဆုိ ပါတယ္။ B C ( BCE ) = before Christ ( placed after a date, indicating that it is before the Christian era. Usage- in 72 BC, ( not BC 72 ) [Oxford Dictionary] ၅။ ခရစ္ သကၠရာဇ္ ( ေအဒီ ) = ေအဒီ ဆုိတာက ခရစ္ေတာ္ေပၚၿပီး အခ်ိန္ကေန စတင္ေရတြက္ပါတယ္။ ကြ်န္ေတာ္တုိ႔လက္ရွိသုံးေနတဲ့ အဂၤလိပ္ခုႏွစ္ ဟာ ေအဒီၿဖစ္ပါတယ္။ A D ( CE ) = Anno Domini ( used to indicade that a date comes the specified number of years the traditional date of Christ’s birth ) AD is an abbreviation of latin Anno Domini . it is normal to write the third century AD . AD should be placed before the numerals, as in AD 375 ( not 375 AD ) [Oxford Dictionary] Ref: ၿမန္မာ့စြယ္စုံက်မ္း Oxoford Dictionary ၿမန္မာ့သကၠရာဇ္ေတြရဲ႕ အဓိပၸါယ္- အရွင္သုနႏၵာလကၤာရ ( သီဟိုဠ္ ) https://www.facebook.com/ayesaycommm/photos/a.414172545421523.1073741826.38255 Visit website

တကၠသိုလ္ဝင္တန္းမ်ားအတြက္

ဒီတစ္ခါ၁၀တန္းေက်ာင္းသားမ်ားအတြက္ျမန္မာစာစကားေျပေတြက်က္မွတ္ရာမွာအေထာက္အကူျဖစ္ေစဖို႕သီခ်င္းေလးေတြရတာနဲ႕apkေလးအျဖစ္ျပဳလုပ္ထားပါတယ္။အဆင္ေျပႀကပါေစ။

 ဒီကေနေဒါင္းပါ 

Posted via Blogaway

ေကာင္းလို႕

ေမေမတစ္ေယာက္တည္းပဲ ……. ------ မူၾကိဳ ပထမဆံုးအၾကိမ္ ဆရာမိဘ အစည္းအေဝးမွာ အတန္းပိုင္ဆရာက “အစ္မရဲ႕ကေလးက ေရာဂါထူတယ္။ ခံုေပၚမွာေတာင္ သံုးမိနစ္ၾကာေအာင္ မထိုင္ႏိုင္ဘူး။ ဆရာဝန္နဲ႔ ျပၾကည့္ရင္ ေကာင္းမယ္” အိမ္အျပန္လမ္းမွာ ဆရာမ ဘာေျပာသလဲလို႔ သားကေမးေတာ့ သူမ်က္ရည္ဝဲမိတယ္။ အတန္းသား ၃ဝထဲမွာ သားက အညံ့ဆံုး၊ ဆရာမေတြကို စိတ္ဒုကၡအေပးဆံုး… ဒါေပမယ့္ သားအေမးကို သူျပန္ေျဖလိုက္ပါတယ္။ “ဆရာမက သားကိုခ်ီးက်ဴးသြားတယ္။ အရင္တုန္းက ခံုေပၚမွာ သားတစ္မိနစ္ပဲထိုင္ႏိုင္တယ္။ အခုဆို သံုးမိနစ္ေတာင္ ထိုင္ႏိုင္ျပီတ့ဲ။ တစ္ျခားကေလးေတြရဲ႕ ေမေမေတြက ေမေမ့ကို အားက်ၾကတယ္။ တစ္တန္းလံုးမွာ သားက စာအၾကိဳးစားဆံုးတဲ့” အဲဒီညမွာ သူခြ႔ံစရာမလိုဘဲ သားက ထမင္းႏွစ္ပန္းကန္ ကုန္ေအာင္စားလိုက္တယ္။ ၂) မူလတန္း ဆရာမိဘအစည္းအေဝးမွာ ဆရာမက “ေက်ာင္းသား ၅ဝမွာ အစ္မရဲ႕သားက အဆင့္၄ဝ၊ သူ႔အသိဥာဏ္ ဖြံ႔ျဖိဳးမႈကို ကြ်န္မတို႔ သံသယျဖစ္တယ္။ ဆရာဝန္နဲ႔ေတြ႔ျပီး စစ္ေဆးၾကည့္ပါဦး” အိမ္အျပန္လမ္းမွာ သူမ်က္ရည္က်မိျပန္ေပမယ့္ ကားေရွ႕ခံုမွာ ထိုင္ေနတဲ့သားကို “ဆရာမက သားကို စိတ္ခ်ယံုၾကည္တယ္တဲ့။ သားက မတံုး၊ မအေပမယ့္ စာထဲစိတ္ပါပါနဲ႔ နည္းနည္း ထပ္ၾကိဳးစားလိုက္ရင္ သားေဘးမွာထိုင္တဲ့ အဆင့္၂၁ရတဲ့ ေက်ာင္းသားကိုေတာင္ ေက်ာ္ႏိုင္တယ္တဲ့” လို႔ ေျပာလိုက္တယ္။ သူ႔စကားကို ၾကားေတာ့ ေငးမွိန္ေနတဲ့ သားမ်က္လံုးက အေရာင္လက္သြားခဲ့တယ္။ ညႇိဳးငယ္ေနတဲ့မ်က္ႏွာလည္း ရႊင္လန္းလို႔လာတယ္။ သားတေျဖးေျဖး သိတတ္နားလည္ ၾကီးျပင္းလာမွန္း သူသတိထားလိုက္မိတယ္။ ေနာက္တစ္ေန႔ ေက်ာင္းတက္ဖို႔ ခါတိုင္းထေနက်အခ်ိန္ထက္ သားအေစာၾကီး ႏိုးေနခဲ့တယ္။ ၃) အလယ္တန္း ဆရာမိဘအစည္းအေဝးမွာ သားရဲ႕ ထိုင္ခံုေနရာမွာ သူသြားထိုင္ေနခဲ့ျပီး သားနာမည္ အေခၚခံရဖို႔ကို သူေစာင့္ေနခဲ့တယ္။ အစည္းအေဝးတိုင္းမွာ သားနာမည္ဟာ မပါမျဖစ္ျဖစ္ခဲ့တယ္။ ဒါေပမယ့္ အစည္းအေဝးျပီးတဲ့အထိ သားနာမည္ မပါခဲ့ဘူး။ တစ္ခုခုမွားတယ္ အထင္နဲ႔ တာဝန္က်ဆရာမကို သူေမးလိုက္တယ္။ “အခုရမွတ္နဲ႔ဆိုရင္ အစ္မရဲ႕သားက နာမည္ၾကီးေက်ာင္းရဖို႔ သိပ္မလြယ္ဘူး” စိတ္ထဲမွာ သူဝမ္းသာသြားမိတယ္။ အခန္းဝမွာ ေစာင့္ေနတဲ့ သားရဲ႕ပုခံုးကို သိုင္းဖက္ျပီး ဝမ္းသာအားရတဲ့ အသံနဲ႔ ” သား… သားရဲ႕အတန္းပိုင္ ဆရာမက ေျပာတယ္။ သားဒီ့ထက္ နည္းနည္းထပ္ၾကိဳးစားရင္ နာမည္ၾကီးတဲ့ အထက္တန္းေက်ာင္းကို ဝင္ႏိုင္တယ္တဲ့” ၄) သား အထက္တန္းေအာင္ခဲ့ပါျပီ။ တကၠသိုလ္ဝင္ခြင့္ အေၾကာင္းၾကားစာ လာယူဖို႔ ေက်ာင္းကဖုန္းဆက္ေတာ့ သားကို သူလြတ္လိုက္တယ္။ သူ႔အသိစိတ္ထဲမွာ နာမည္ၾကီးတကၠသိုလ္တစ္ခုကို သားရမယ္လို႔ ၾကိဳသိေနခဲ့တယ္။ စာေမးပဲြ မေျဖခင္တုန္းက ဒီတကၠသိုလ္အတြက္ သားအမွတ္မီႏိုင္တယ္လို႔ သားကို သူေျပာခဲ့လို႔ျဖစ္တယ္။ အိမ္တံခါးဝမွာ ဆီးၾကိဳေနတဲ့ သူ႔လက္ထဲ သူမွန္းထားတဲ့ တကၠသိုလ္က အေၾကာင္းၾကားစာကို သားက ကမ္းေပးလိုက္တယ္။ သားအမိႏွစ္ေယာက္ တစ္ေယာက္ကိုတစ္ေယာက္ ဖက္ျပီး ငိုခဲ့ၾကတယ္။ “ေမေမ… သားဟာ ဥာဏ္ေကာင္းတဲ့ ကေလးတစ္ေယာက္ မဟုတ္မွန္း သားကိုယ္သား သိတယ္။ ဒါေပမယ့္ ဒီေလာကမွာ သားကို အေလးအနက္ထား ႏွစ္သက္ခဲ့တာ ေမေမတစ္ေယာက္တည္းပဲ ႐ွိခဲ့တယ္။ ေက်းဇူးပါ ေမေမ” သားစကားေၾကာင့္ ၁ဝႏွစ္ေက်ာ္ၾကာ ရင္ထဲ တိတ္တခိုးသိမ္းဆည္းထားတဲ့ မိခင္ျဖစ္သူ၏ ပူေဆြးေသာကေတြက သူ႔ပါးျပင္ေပၚ ဝမ္းသာၾကည္ႏူးတဲ့ မ်က္ရည္အသြင္ျဖင့္ စီးက်လာခဲ့ေလသည္ ထိုကေလးသည္ ေနာင္တစ္ခ်ိန္ ေရြးေကာက္ပြဲတြင္ အႏိုင္ရရွိခဲ့ျပီး အေမရိကန္ႏိုင္ငံ၏ ၂၄ ဆက္ေျမာက္သမၼတ ဘီလ္ကလင္တန္ဟူေသာအမည္ျဖင့္ ထင္ရွားလာခဲ့ေလသည္ Credit – Original Writer

ကိုယ္ပိုင္သီခ်င္းapkေလးဖန္တီးမယ္

မဂၤလာပါက်ြန္ေတာ္postမတင္ျဖစ္တာႀကာပါျပီ။ေလ့လာစမ္းသပ္စရာတာနဲ႕အလုပ္မအားတာေႀကာင့္မတင္ျဖစ္တာပါ။အခုတင္ေပးမဲ႕ဟာေလးကမႀကာေသးခင္ကfacebookရထားတာေလးပါ။ကြ်န္ေတာ္လိုဝါသနာပါသူေတြကလိလို႕ေကာင္းတာေလးပါ။
က်ြန္ေတာ္ကျပဳျပင္တာထက္ဖန္တီးတာဝါသနာပါသူမို႕serviceပိုင္းကိုသိပ္မသိပါ။apkဖန္တီးဖို႕သာအားသန္တာပါ။အခုလိုေရးျပတာကြ်န္ေတာ္တတ္လို႕မဟုတ္ပါဘူး။onlineေပၚကဆရာမ်ားနဲ႕စာအုပ္ေတြေႀကာင့္ပါ။apkေရးဖို႕ေလ့လာႀကည့္ေတာ့offlineနဲ႕onlineႏွစ္မိ်ဳးေတြရတယ္။onlineကေတာ့websiteတို႕blogတို႕ကိုေရးရာမွာသုံးတာအမ်ားဆုံးေတြရတယ္။အသုံးခ်apkတစ္ခိ်ဳ႕တစ္ဝက္ကိုေတာ့Appsgyer site ကေနonlieအေနနဲ႕ဖန္တီးျပီးofflineျပန္သုံးနိုင္တယ္။ဥပမာ lovely cheat,calculator ။offlineကေတာ့progremmingပါတာနဲ႕မပါတာကြာသြားတယ္။offlineတစ္နည္းကေတာ့ဒိေန႕နာမည္ႀကီးတဲ႕သတင္းsiteေတြျဖစ္တဲ႕TZတို႕All update readerတို႕ပါ။ဒိအျပင္computerလိုတာမလိုတာလဲရွိေသးတယ္။progremmingမလိုပဲcomputerသုံးမွအဆင္ေျပတဲ႕နည္းကိုကြ်န္ေတာ္တစ္ခါတင္ေပးဖူးပါတယ္။photo mgazine,book apk,music collection apk နဲ႕gameေတြjava packet အေပၚအေျခခံၿပီးAppmk နဲ႕လုပ္တာပါ။ဒါကိုလဲဆရာေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားတင္ေပးတာေတြရပါတယ္။ေက်းဇူးပါ။progremmingသုံးတဲ႕နည္းမွာေတာ့Android studio,B4aနဲ႕esclipe parketေတြနဲ႕java programming တဲြသုံးျပီးဖန္တီးႏိုင္တယ္။B4aကေတာ့progremming အသုံးခ်နည္းျပီးdesignပိုင္းပိုမ်ားတယ္။ဒါေတြနဲ႕ပက္သက္လုိ႕စာအုပ္ေတြအေျမာက္အမ်ားရွိပါတယ္။onlineမွာလည္းဆရာ waifer kolarဆ ရဲ႕youtube သင္ခန္းစာေတြမွာေလ့လာနိုင္ပါတယ္။ဒါေတြကကြ်န္ေတာ္သိသေလာက္ပါ။သင္တန္းေတြလည္းရွိပါတယ္။အခုဒါေတြေျပာျပေပးတာကြ်န္ေတာ့လုိဝါသနာပါသူေတြအတြက္ပါဆရာမ်ားနားလည္ေစလိုပါတယ္။ဆက္ေျပာရရင္ဖုန္္းနဲ႕လည္းapkေတြဖန္တီးနိုင္ပါတယ္။
ကြ်န္ေတာ္လည္းသိတာမႀကာေသးပါဘူး။pictureေတြစုျပီlive wallpaper,picture apkနဲ႕birthday apk ေတြကိုApk creatorကိုMarketတစ္ခုခုကေနဒါင္းျပီးလုပ္နိုင္ပါတယ္။ဒီလိုပဲတစ္ျခားapkေတြလည္းရွိပါေသးတယ္။အခုတင္ေပးမဲ႕apkေလးကသီခ်င္းေတြကိုစိတ္ႀကိဳက္စုစည္းျပီးapkလုပ္နည္းေလးပါ။ထုံးစံအတိုင္းနမူနာ,apkနဲ႕pdfေတြစုျပီးတစ္ေပါင္းထဲzipအေနနဲ႕တင္ေပးလိုက္ပါတယ္။ဆက္ေျပာရရင္progremmingသုံးျပီးဖုန္းနဲ႕လည္းapkလုပ္နိုင္ပါတယ္။progremmingနားလည္ရင္ပိုေကာင္းပါတယ္။codeေတြကိုလိုသလိုျပင္ဆင္လို႕ရတာေပါ့။ဒီနည္းကိုကိုေဇယ်ာလင္းblogကစေတြ႕ရၿပီးေနာက္ပိုင္းပဲခူးသားေလးေက်ာ္ထြဋ္ကcodeေတြနဲ႕ေလ့က်င့္ခန္းေတြဆက္ပံပိုးေပးပါတယ္။က်ြန္ေတာ္လည္းသင္ယူေနပါတယ္။AIDE apkသုံးျပီးapkေရးနည္းေလးပါ။computerကesclipeနဲ႕ေတာ္ေတာ္ဆင္ပါတယ္။computerနဲ႕ေရးဖူးသူေတြပိုအဆင္ေျပပါတယ္။

 ဒီကေနေဒါင္းပါ 

Posted via Blogaway

blogမိတ္ဆက္

မဂၤလာပါအသစ္ျပင္ဆင္ထားတဲ႕က်ြန္ေတာ့blogနဲ႕မိတ္ေဆြတစ္ေယာက္ရဲ႕blogေလးေတြကိုမိတ္ဆက္ေပးလိုက္ပါတယ္။ဝင္ေရာက္ႀကည့္ရႈ႕နိုင္ပါတယ္။
ေက်ာ္စြာblog ကို ဒီက ေနသြားပါ။
Education blog ကို ဒီက သြားပါ။

Posted via Blogaway

သိသင့္တာ

အစပ္မ်ား စားျခင္းဟာ ေစာေစာ ေသဖို႔ အခြင့္အလမ္း နည္းေစ
---------
ေန႕စဥ္ အစပ္ အရသာ ရွိတဲ့ အစားအစာ ေတြစားသံုးသူေတြဟာ ေစာေစာေသဖို႔ အခြင့္အလမ္း နည္းတယ္လို႔ သုေတသီေတြက ေဆြးေႏြးထားပါတယ္။

သိပၸံပညာရွင္ေတြ ရွာေဖြေတြ႕ရွိခဲ့ၾကတာကေတာ့ အစပ္ပါတဲ့ အစားအစာေတြဟာ ကင္ဆာ ၊ ႏွလံုးေရာဂါ နဲ႔ အသက္ ရႈျခင္းဆိုင္ရာ ျပသနာ ေတြေၾကာင့္ ေသႏိုင္ျခင္းကို ေလွ်ာ့ခ်ေပးႏိုင္တယ္ဆိုတာပါပဲ။

အသက္ အရြယ္ အလယ္အလတ္ ရွိတဲ့ လူဦးေရ ၅၀၀,၀၀၀ ေယာက္ခန္႔ကို ေလ့လာခဲ့ရာမွာေတာ့ ေန႔စဥ္ (သို႔) ၂ ရက္ကို တစ္ခါ အစပ္ပါတဲ့ အစားအစာေတြစားသံုးသူေတြဟာ အစပ္မစားတဲ့ သူေတြထက္ ပိုၿပီး သတ္မွတ္ခ်ိန္ထက္ ေစာစြာ ေသႏိုင္ေခ်နည္းတယ္ဆိုတာကို ထိုေလ့လာမႈက ျပသလိုက္ပါတယ္။

ငရုတ္သီးေတြမွာပါတဲ့ Capsaicin ဆိုတဲ့ ဓါတုေဗဒ တစ္မ်ိဳးဟာ - အ၀လြန္ျခင္းကို ကာကြယ္ေပးျခင္း ၊ အန္တီ ေအာက္ဆီးဒန္႔စ္ျဖစ္ေစျခင္းနဲ႔ ကင္ဆာေရာဂါတို႕ကို တိုက္ခိုက္ႏိုင္ျခင္းစတဲ့ အစြမ္းသတၱိေတြရွိေနပါတယ္။

ၿဗိတိန္ေဆး၀ါးဂ်ာနယ္မွာ ပံုႏွိပ္ေဖာ္ျပခဲ့တဲ့ ထို သုေတသနဟာ တရုတ္လူဦးေရ ၅ သိန္းခန္႔ကို အေျခခံၿပီးေလ့လာထားတာပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ ထို တရုတ္လူမ်ိဳးေတြရဲ႕ အသက္အရြယ္ကေတာ့ အသက္ ၃၀ ကေန ၇၉ ႏွစ္ၾကားမွာ ရွိေနပါတယ္။ သူတို႔ဟာ ထို တရုတ္လူမ်ိဳး တစ္ေယာက္ခ်င္းစီကို ၇ ႏွစ္အၾကာမွာ သူတို႔ ရဲ႕ က်န္းမာေရး အေျခအေနနဲ႔ ၊ စားသံုးတဲ့ အစားအစာေတြအေၾကာင္းထပ္မံ ေမးျမန္းၾကည့္ခဲ့ပါတယ္။ ထိုအခ်ိန္မွာ သူတို႔ထဲက ၂၀၂၂၄ ေယာက္ကေတာ့ ေသဆံုးသြားၾကၿပီျဖစ္ပါတယ္။

ေအာက္စ္ဖို႔ တကၠသိုလ္က သုေတသီေတြ ၊ ဟားဗတ္ဒ္ ျပည္သူ႔ က်န္းမာေရးေက်ာင္းက သုေတသီေတြနဲ႔ ၊ တရုတ္ႏုိင္ငံက ေဆးပညာ သိပၸံ အကယ္ဒမီ ေက်ာင္းက သုေတသီမ်ားအားလံုးက ၊ တစ္ေန႔ကို တစ္ႀကိမ္ (သို႔ ) ၂ ရက္ကို တစ္ႀကိမ္ အစပ္စားသံုးခဲ့သူေတြဟာ တစ္ပတ္ကို တစ္ႀကိမ္ခန္႔သာ အစပ္စားသံုးသူေတြထက္ ၁၄ ရာခိုင္ႏႈန္း ေစာၿပီး ေသႏိုင္ေခ်နည္းတယ္ဆိုတာကို ေတြ႕ရွိခဲ့ၾကတာပဲ ျဖစ္ပါတယ္။

( Mario ) - သစ္ထူးလြင္

Posted via Blogaway